PLANO REAL E OS AVANÇÃO NA EDUCAÇÃO

Toda criança na escola

O Brasil alcançou 97% das crianças de 7 a 14 anos de idade na escola, o que representou praticamente a universalização do Ensino Fundamental, uma realização histórica do Governo Federal na área social.

Em 2001, 35,3 milhões de crianças estavam matriculadas em todo o País, no Ensino fundamental, isto é, 3,3 milhões de matrículas a mais que em 1994 (ou ainda, 12,7% a mais).

Assim, o Ensino Fundamental foi o primeiro serviço público a atingir efetivamente o ideal republicano de atender a todos sem distinções.

O analfabetismo recuou a passos largos

Em 1993, havia 11,3% de analfabetos entre as pessoas de 10 a 14 anos de idade, proporção que caiu para 4,2% em 1999.

Na população com 10 anos de idade ou mais, que inclui os adultos, verificou-se também a mesma tendência de queda. Em 1993, havia 15,6% de analfabetos entre brasileiros de 15 anos ou mais, número que caiu para 11,4% em 1999.

Escolas passaram a ter mais crianças pobres e negras

Com mais oportunidades de acesso às escolas, o Brasil passou a romper as barreiras das desigualdades sociais e raciais no setor educacional. Aumentando a proporção de  crianças pobres e negras matriculadas no ensino fundamental.

Em 1992, uma em cada quatro crianças pobres estava fora da escola (25%). Em 1999, essa proporção caiu para 7%.

Quanto à raça, a distância das crianças negras para as brancas diminuiu de 12 para 4 pontos percentuais. Das crianças pardas para as brancas, a distância diminuiu de 8 para 2 pontos percentuais.